????梧州日報記者 李欣鞠 通訊員 林二波
????在不久前，國務院辦公廳發(fā)布《中國足球改革發(fā)展總體方案》，“改革推進校園足球發(fā)展”成為振興中國足球的重要舉措，為校園足球發(fā)展帶來前所未有的機遇。
????自2009年全國青少年校園足球活動啟動以來，梧州大力推廣普及校園足球，建設校園足球運動場所，依托梧州體訓基地加強足球活動交流與合作，提高校園足球水平。目前，全市已申報九所全國校園足球特色學校。不過，場地、師資等因素仍制約著我市校園足球改革發(fā)展。
????校園足球活動各有特色
????日前，記者到梧州八中采訪，高二學生林威杰和胡洋正在足球場上踢球?！傲滞苁侨苄偷年爢T，可以打前鋒、后衛(wèi)；胡洋的守門能力出色，擋下了不少對手的進攻。”說起校隊的佼佼者，八中足球?qū)ｍ楏w育教師徐健華如數(shù)家珍。
????徐健華介紹，校園足球活動的開展，給學校培養(yǎng)了不少能力較好足球愛好者，高一至高三年級都有取得足球國家二級運動員資格的學生，從2002年至今每年都輸送兩到三個學生到體育高校就讀足球?qū)I(yè)。
????在開展校園足球活動中，八中將校園足球納入學校體育教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，制定了工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、師資培訓等規(guī)章制度，建立起校男、女足球代表隊。學校設立足球興趣小組，定期組織開展足球班級聯(lián)賽和以足球為主題的校園文化活動，鼓勵、吸引學生參與足球運動。“2012年廣西實施新課程改革后，學校開設了足球選修課，每周有90分鐘的學習課時，采用理論和實踐相結(jié)合，傳授足球基礎知識和技法。”八中副校長吳蔚說。多種活動激發(fā)了學生對足球的興趣，目前該校每個年級約有三分之一的學生報名參加足球選修課。
????從1960年建立第一批足球隊起，大東路小學已經(jīng)有50多年的足球訓練歷史，在校園足球發(fā)展方面走在全市前列，長期包攬梧州市小學生足球賽、梧州市校園足球比賽等市級賽事的冠軍，還以自治區(qū)第一名的成績代表廣西參加“健力寶中華少年小甲A賽”全國總決賽，這也是全市小學校園足球至今取得最好的成績。
????“足球是大東路小學的特色，我們一直堅持開展足球活動，在三到六年級建立足球梯隊，培養(yǎng)了不少能力突出的好苗子?！贝髺|路小學校長李彥表示，長期開展足球活動營造了良好的校園足球氛圍，每年學校都給市體校、廣西金嗓子青少年足球?qū)W校等專業(yè)學校輸送多名足球后備人才，廣州恒大等足球俱樂部這兩年也來選拔了四名學生。
????令人驚訝的是，這樣的成績是在沒有足球場的條件下取得的。大東路小學占地面積只有2075.9平方米，校內(nèi)唯一的體育場地是一個不標準的籃球場。李彥認為，校方全力支持、教師盡職盡責、學生廣泛參與是大東路小學校園足球取得成功的主要原因。“通過在體育課安排足球教學，每學期組織班級足球賽，邀請專業(yè)足球教練、運動員到?；?，到市大校場借用場地等方式，普及校園足球、帶動學生參與。”李彥說。
????梧州六中等學校也根據(jù)各自實際，推行特色班教學，開展“快樂足球”活動，組織學生開展校園足球比賽，參加市級足球聯(lián)賽，培養(yǎng)學生對足球的興趣。
????隨著校園足球的推進，我市不僅出現(xiàn)了八中、六中、大東路小學等一批示范學校，每年暑假期間在梧州體訓基地舉辦的兩岸五地青少年足球邀請賽，還被中國足協(xié)列為全國校園足球活動的一個重要樣本。
????場地師資成為發(fā)展瓶頸
????在校園足球已有的發(fā)展基礎上，我市將以全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區(qū)）遴選為契機，貫徹落實《中國足球改革總體方案》，樹立一批校園足球教育教學工作先進典型，示范推動我市中小學全面普及校園足球，計劃至2017年在全市遴選出40所左右校園足球特色學校。
????據(jù)了解，梧州六中、大東路小學、梧州八中、岑溪中學等九所中小學去年申報了全國校園足球特色學校。“今年下半年將啟動新一輪特色學校申報，全市計劃申報11所特色學校，包括2所小學、5所初中、4所高中?！笔薪逃窒嚓P負責人表示，我市還計劃開展市級特色學校申報工作，認定一批有一定條件但尚未達到全國標準的特色學校，推動校園足球的發(fā)展。
????根據(jù)《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校?，特色學校要在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師，并至少有一名足球?qū)ｍ楏w育教師，場地設施、器械配備基本達到國家標準。義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學，高中階段學校開設足球選修課，足球運動納入課間或課外活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊或興趣小組，學校建有校級男、女足球代表隊及足球俱樂部，學生基本達到全員參與足球活動要求。
????經(jīng)過初步調(diào)查摸底，全市具備申報特色學校條件的學校僅有9所?！皥龅卦O施不足、缺少足球?qū)I(yè)教師、經(jīng)費不足等突出問題，制約我市校園足球長遠發(fā)展。”市教育局相關負責人表示。據(jù)統(tǒng)計，全市各中小學能開展校園足球活動的場地較少，加起來只有8個十一人制足球場，22個七人制足球場，54個五人制足球場，而且場地條件較為落后，基本上都是水泥地或泥地。
????大東路小學曾憑借良好的校園足球發(fā)展成績獲評自治區(qū)級小學足球傳統(tǒng)項目學校，但隨著配備足球場地的硬性標準提高，該校失去了入選資格。“我們開展校園足球最大的困難是沒有場地，出于安全和時間等考慮，借用場地的做法并不現(xiàn)實，因此平時學生只能練練傳球、顛球等不需要場地的基本技巧?！崩顝Υ松钣懈杏|。他說，要有場地訓練和開展大量賽事才能保持學生對足球的興趣，足球運動的團隊精神、拼搏精神等也要通過實戰(zhàn)來培養(yǎng)，否則很難達到普及校園足球的目標。
????缺少足球?qū)I(yè)教師是校園足球發(fā)展的另一個瓶頸。目前，全市足球教師共有36人，其中足球?qū)I(yè)教師僅有15人，遠遠不能滿足現(xiàn)階段校園足球發(fā)展的需求。到2017年新增40所左右特色學校的目標，將進一步拉大足球師資缺口。由于我市多數(shù)學校都沒有配備足球教師，一般的體育老師只能帶學生做一些基本動作練習，不利于提高學生的足球技戰(zhàn)術。
????因地制宜推動推廣普及
????市教育局相關負責人表示，為了打破校園足球發(fā)展瓶頸，培育全國校園足球特色學校，市教育局將積極爭取資金加大投入，加強校園足球場地建設，改造不達標場地，為校園足球開展提供硬件保障。
????對足球?qū)I(yè)教師缺乏的問題，市教育局計劃通過補充師資，加大培訓力度等方法解決?！敖衲暌言黾恿诵@足球師資培訓經(jīng)費，分批組織校園足球管理人員和教師參加專業(yè)培訓學習，以提高業(yè)務技能，把先進的足球理念運用到校園足球活動中?！痹撠撠熑吮硎尽Ｍ瑫r，加強與體育部門的合作，充分利用梧州體訓基地基地的教練、場地資源，組織社會上、學校中有能力有名氣的足球運動員來到校園中開展足球比賽、交流等活動，吸引更多學生喜歡足球、享受足球。
????申報特色學校的各中小學也因地制宜推廣普及校園足球。梧州八中正在編制足球小本教材，計劃再申請一名足球?qū)ｍ楏w育老師，并在下半年舉辦以足球為主題的體育節(jié)和校園文化活動，開展班級、年級、校際足球聯(lián)賽等活動。吳蔚說，學校會繼續(xù)推行足球選修課，完善場地和設備，并鼓勵有特長、有潛力的學生參與足球訓練和比賽，向高校輸送優(yōu)秀足球人才。
????“校園足球不是為了培養(yǎng)校隊，是要培養(yǎng)學生對足球的興趣，讓更多學生喜歡足球運動?！崩顝┙榻B，大東路小學將打造以“熱情、參與、合作、拼搏”為核心的足球特色文化，加強足球課程和校園足球文化氛圍建設，通過舉辦足球活動和請專家來校舉辦足球示范課、講座等方式，吸引家長、社會的關注和支持?！拔嘀莸淖闱蚍諊?，希望通過校園足球普及，培養(yǎng)更多足球苗子。”李彥說。 | 
